영유아학교 시범 운영 12시간 돌봄 보장!

영·유아학교 시범사업 운영 개요

정부는 교육·돌봄 공백을 해소하고 일과 가정이 양립할 수 있는 환경을 조성하기 위해 ‘유보통합’의 일환으로 ‘(가칭) 영·유아학교 시범사업’을 오는 9월 1일부터 운영한다. 교육부는 유치원과 어린이집이 본격적으로 통합되기 전, 유보통합이 지향하는 교육과 보육 서비스의 질이 제고될 수 있도록 하는 성과를 학부모와 교사 등이 체감할 수 있는 방안을 모색하며 유치원 68개와 어린이집 84개 등 총 152개 기관을 시범학교로 선정하였다. 특히 이번 시범사업은 교육의 질을 높이는 중요한 기회다. 시범학교의 선정으로 다양한 교육적 수요에 응답할 수 있으며, 현장에서도 기대가 크다. 정부는 이러한 사업을 통해 장애 영유아와 특수교육 대상자 등에 대한 지원체계도 강화할 계획이다. 모든 과제가 착실하게 이행될 수 있도록 다양한 방안을 강구하여 실행할 예정이다.

특수교육 및 지원 체계 강화

이번 시범사업의 특징 중 하나로는 장애 영유아와 특수교육대상자를 위한 지원체계가 마련되었다는 점이다. 현장의 요구에 따라 특수학급과 장애 통합을 위한 다양한 기관이 포함되었다. 유치원 4개, 장애 통합 어린이집 13개, 장애 전문 어린이집 3개 기관이 참여하여 현장 지원을 더욱 구체화하고 있다. 영·유아학교 시범사업을 통해 취약 영유아에 대한 특별한 지원이 가능해질 것이다. 특히 이 사업은 기존 시스템을 검토하고 필요한 개선점을 찾아 보다 효과적인 프로그램으로 발전할 수 있는 기회가 된다. 특별한 요구가 있는 아이들을 위한 맞춤형 프로그램이 운영되고, 이들의 요구를 수렴해 지역에 적합한 연계 프로그램 꼭 제공할 예정이다.

• 유치원과 어린이집의 통합이 이루어지는 첫 번째 시범사업.
• 특수학급과 장애 영유아 통합을 위한 프로그램 운영.
• 영유아 교사의 전문성 강화를 위한 연수 제도 시행.
• 청소년과의 협력체계 구축.
• 지속적인 평가와 피드백을 통한 질적 개선.

교사 대 영유아 비율 개선

유보통합의 성공적인 진행을 위해서는 교사 대 영유아 수 비율 개선이 중요하다. 영유아와 교사 간 상호작용의 질을 높이는 것이 목표이다. 이로 인해 보다 나은 교육환경을 조성할 수 있으며, 영유아의 정서적, 사회적 발달을 지원하게 된다. 따라서 각 기관에서는 비율에 따라 추가적인 교사를 배치해 최적의 교육적 환경을 만드는 데 힘쓸 예정이다. 이런 방식으로 영유아의 필요에 맞춘 서비스 제공이 가능할 것이다. 시범사업이 실질적인 변화를 가져오며, 또한 그 효과를 측정하기 위한 계획도 수립되고 있다.

영유아학교 운영의 다각적 접근

영·유아학교는 다양한 교육과정을 바탕으로 영유아의 요구를 충족시키는 프로그램을 제공한다. 각 기관의 특성에 맞게 맞춤형 교육·보육 프로그램을 마련하는 것이 핵심이다. 이는 지역 사회의 특성과 학부모의 요구를 반영하여 내실 있는 운영을 도모하는 데 기여할 것이다. 시범학교에서는 정기적인 평가와 피드백을 통해 프로그램을 개선하고, 다양한 연수를 통해 교사의 역량을 강화하는 방안이 구체화되고 있다. 이러한 다각적 접근을 통해 교육의 질을 높이고, 모든 영유아가 공평하게 혜택을 볼 수 있도록 하는 것이 궁극적인 목표이며, 장기적인 발전을 위해 지속적으로 노력할 것이다.

전체적인 기대 효과와 향후 계획

이번 영·유아학교 시범사업은 교육부가 역점을 두고 추진하는 사업으로, 궁극적으로는 모든 영유아의 권리를 보장하고, 공평한 교육 환경을 조성하는 데 기여할 것이다. 정서와 행동 위기 아동의 증가와 코로나19로 인해 발생한 여러 문제를 해결하기 위한 다양한 정책들이 마련되고 있다. 장애 영유아의 평등한 출발선을 보장하기 위해 적극적인 정책이 운영될 예정이며, 이를 통해 관련 기관과의 연계와 지원 시스템을 강화할 것이다. 정부는 이러한 사업을 통하여 영유아의 전인적 발달을 도모하고, 교육 및 보육의 질적 향상을 실현하기 위해 지속적으로 노력할 예정이다. 시범사업의 결과에 따라 전국적으로 확대 적용이 이루어질 수 있도록 체계적인 연구와 평가가 필요하다.

자주 묻는 질문 FAQ